在我们垄上15周年的活动中，恩施州利川市毛坝小学的留守儿童代表刘玉玲小朋友，通过垄上频道说出了自己的心愿——希望爱心人士捐赠图书给他们，帮毛坝小学中心校区的1400多名孩子和6个教学点建属于自己的图书馆。
大山里的孩子 渴望点亮读书梦
毛坝小学，位于国家级贫困县利川市的武陵山脉下，现有完全小学1所，教学点6个，服务于毛坝镇的14个行政村。刘玉玲是604班的一名学生，她的父母很早就外出打工了，家里只有爷爷奶奶在照顾她们三姊妹。平时，读书是她感到最幸福的事。
2012年，我们垄上频道发起的“垄上冲锋号”湖北万名农村留守儿童关爱行动，就帮刘玉玲等一万二千多名留守儿童实现了心愿。谈到自己喜欢的图书，这些大山里的孩子一下就打开了话匣子。
毛坝小学学生刘玉玲:就像山里的蝴蝶，可以获得这些知识。
毛坝小学学生王璐:通过图书，知道美国有什么风俗，英国风俗。
图书：留守孩子最好的伙伴
10多岁的年纪，原本应该有父母的陪伴。不过，在毛坝小学的1495名学生中，近六成都是留守儿童。他们的父母为了创造更好的生活，远离家乡到外面打工，每年只能回来一到两次。
毛坝小学 学生 王璐:我和爸爸妈妈在一起的时间不是很长，不会这么多的交流。对外面的世界很好奇，但不会知道。
毛坝镇山大人稀，交通不便。很多在外打工的父母，会格外关心孩子的物质生活。通过我们的调查，604班的50名学生中，只有不到一半的家长会给孩子购买课外书籍。
孩子们平时吃、住都在学校里，看起来和同龄人没有两样。不过，他们也向往大山外面的世界。图书，就给孩子们打开了一扇奇妙的大门。
图书，是孩子们学习之外的好伙伴。同时，对于他们想象力的培养，知识的丰富，也起着非常重要的作用。
由于学校里的图书量少，每个班级都需要排队借书。每个星期的图书阅览日，是刘玉玲和小伙伴们感到最幸福的日子。她说：“我觉得书也是很好的伙伴，爸爸妈妈出去打工的早，无聊的时候看书，增长知识。”
跟刘玉玲一样，毛坝小学的1495名学生，都有一个共同的心愿，那就是学校里的图书能更加丰富，让看书不再成为难题。
两个图书馆：书籍过时书源紧缺
随着国家对于基础教育投入的力度不断加大，很多乡村小学的教学条件得到了改善。但像图书馆等硬件设施的建设，依然严重不足。尤其像毛坝小学，地处边远山区，学生借书难已经成为普遍的问题。
覃熙，毛坝小学副校长，负责留守儿童的关爱工作和整个学校的图书管理。她说，学校现有两个小型图书馆，由于学校教室比较紧张，老图书馆是用闲置的门卫室改建的。
这个老图书馆有藏书一万多册，但绝大部分书籍都已经过时，残损的书籍也比较多。现在的小学生比较喜欢看绘本和图画等，这里的图书已经不适合孩子们阅读了。
去年，在社会爱心力量的帮助下，毛坝小学建起了一个新的图书馆，里面有3600多册全新的图书，不过这还是远远不能满足学校1400多名学生的需求。
新图书馆的面积有40多平方米，一次最多只能容纳40名学生。同时，新图书馆还存在书籍更新慢的问题。
按照教育部确定的标准，一类小学人均藏书30册、二类小学人均藏书15册。毛坝小学作为农村小学，人均藏书应该达到22425册，但现在仍有近20000册的缺口。毛坝小学每年都会拿出一定比例的公益经费添置图书，但每年只能增加一千册左右。
谭校长说，资金紧缺，成了制约学生提高阅读量的最大瓶颈。除了充分利用现有的图书资源，学校也希望通过汇聚社会资源，为学生们提供更多图书。学生们渴望多读书，可乡村小学的图书资源有限，这形成了一个巨大的落差。在毛坝小学，还有6个附属的教学点，分布在毛坝镇的大山里面，那里的条件更加艰苦。教学点的孩子们课外生活是怎么样的，他们能不能看到图书呢？明天的《垄上行》带您走进大山，听听这些孩子的心声。
(记者：李磊杰 廖程帆利川台：杨大启)
